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学习课题研究,促进专业成长
2020/4/28 10:46:48  来源:陈小锋  字体显示:   阅读:406

学习课题研究,促进专业成长

——南京市开发区学校中学部开展教科研专题培训活动

4月26日下午,南京市开发区学校中学部开展教科研专题活动。

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培训会分两个部分进行。第一部分是言克琴老师做了题为《个人课题选题策略与自我过程管理》的专题讲座。  

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会上,言老师首先从教师行动研究的三重境界、个人课题为我们带来什么、个人课题的选题策略、个人课题自我过程管理以及个人课题经验与反思等五个方面做了经验分享。从理论出发,全体教师受益匪浅。

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言克琴老师在做专题讲座)

之后,言老师对第十一期个人课题申报书要求进行了细致的解读,并通过实例进行具体分析。从实际出发,全体教师深刻理解了做好个人课题申报工作的详细要求以及后续工作的着重点。

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言克琴老师在对“个人课题”申报表进行解读)

最后言克琴老师为两位新上报的个人课题申报表提出了有价值性的建议。

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言克琴老师在对申报表提出建议)

接着陈小锋主任就个人课题申报情况进行了详细的解释,对本学期即将开展的各级各类征文活动安排和全体教师做了分享。他希望全体教师能认真吸收和消化培训内容,积极申报课题,准备论文,促进个人专业成长。

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(陈小锋主任在分享征文安排表)

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(陈小锋主任分享给教师的话)

培训会上,全体教师认真听取讲述,并做了笔记,对个人课题的研究价值有了更深刻的理解,研究方法更加具体化,对做好个人课题充满了信心。

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(教师做的现场笔记)

本次培训为教师如何做好个人课题指明了方向,提供了实践性的策略,是一次难得的专业学习的机会。

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